Trustpilot
Søg
0,00kr. 0 Kurv
  • Shop
  • Stationsundervisning
  • Abonnement
    • Institutionsmedlemskab
    • Personligt medlemskab
  • Oplæg og kurser
  • Gratis downloads
    • 10 gratis stationsark til din stationsundervisning
    • Mød din lærer
    • Frikvartersevaluering
    • Ur-hjælper til klassens vægur
    • Navneskilte og en flot klasseguirlande
    • 120 ordskyer
    • Sommersjov
    • Jeg er færdig – ophæng i 3 forskellige varianter
    • Efterårsflipflap
    • Læsning på mellemtrinnet
  • Om Danskfaglighed
  • Min Konto
  • Shop
  • Stationsundervisning
  • Abonnement
    • Institutionsmedlemskab
    • Personligt medlemskab
  • Oplæg og kurser
  • Gratis downloads
    • 10 gratis stationsark til din stationsundervisning
    • Mød din lærer
    • Frikvartersevaluering
    • Ur-hjælper til klassens vægur
    • Navneskilte og en flot klasseguirlande
    • 120 ordskyer
    • Sommersjov
    • Jeg er færdig – ophæng i 3 forskellige varianter
    • Efterårsflipflap
    • Læsning på mellemtrinnet
  • Om Danskfaglighed
  • Min Konto
  • JUNIT står for Junior IT

    Mit JUNIT-hold er en klub for de særligt indviede – de elever, der er testet røde i ordblindetesten fra 3. – 6. årgang. Vi mødes i Mælkebøtten hver fredag og har en rigtig hyggelig, lærerig, sjov og åbenhjertig time sammen. Jeg…

    Læs mere
  • Artikel i Ordblindebladet

    Jeg er SÅ stolt over, at have en artikel med i Ordblindebladet! Ordblindebladet udgives af Ordblinde/Dysleksiforeningen 4 gange årligt – og denne måneds julenummer er fyldt med gode artikler omhandlende bl.a. ordblinde og deres succes som iværksættere, tosprogede elever og dysleksi.…

    Læs mere
  • Kære vikar – jeg er ordblind!

    En sætning det kan være umådelig svær at sige – men som kan betyde en hel del for en ordblinds oplevelse af en vikar-time. Jeg udleverer dette kort til mine ordblinde – lamineret og i en størrelse, der passer i penalhuset…

    Læs mere
  • Ordblind – og hva’ så?

    Jeg er i fuld fang med at afholde møder med forældre til ordblinde👨‍👩‍👦 Det tager tid – men er godt givet ud🌟 Proceduren hos mig er, at når et barn testes ordblind inviteres forældre til et møde med hovedlærere og undertegnede.…

    Læs mere
  • Arbejdet med ordblinde

    Under min læreruddannelse – for 25 år siden – lærte jeg meget lidt om ordblindhed/dysleksi. Det interesserede mig ikke, det lød svært og indviklet, og det var absolut ikke en del af det, der trickede mig til at blive dansklærer! I…

    Læs mere
  • Forældresamarbejde

    Læs mere
  • På klasseturné med JUNIT

    JUNIT og jeg har i fællesskab lavet et lille oplæg, som vi skal rundt i klasserne med. Vi skal nemlig fortælle alle i Junioruniverset, hvad det betyder at være ordblind. Væk med tabu og frem med oplysning! Mit seje A-team tager…

    Læs mere

danskfaglighed

📘 Danskfaglige materialer til indskoling, mellemtrin & udskoling. Grammatik, læsning, skrivning & litteratur👇
www.danskfaglighed.dk

🍪 Samme chokoladekiks – mange forskellige tekster! 🍪 Samme chokoladekiks – mange forskellige tekster!

Hvordan skriver man beskrivende, forklarende, instruerende, argumenterende, fortællende, berettende og reflekterende tekster?

I dette kreative miniforløb arbejder eleverne med fremstillingsformer på en konkret, sjov og overskuelig måde – med udgangspunkt i noget så simpelt som en chokoladekiks.

Forløbet er målrettet 6.-9. klasse og giver eleverne:
• forståelse for teksternes formål
• kendskab til genretræk og sproglige kendetegn
• støtte til struktur og opbygning
• konkrete skrivegreb og hjælpekort
• masser af muligheder for differentiering

Forløbet kan bruges alene eller kombineres med de populære tekstkort, som giver eleverne ekstra støtte under skrivningen 💙

Perfekt til:
✏️ dansk
✏️ skriveforløb
✏️ genrer og fremstillingsformer
✏️ repetition og eksamensforberedelse
✏️ stationsundervisning og makkerarbejde

Materialet er udviklet af Kia Lundsgaard og Birgitte Lund Thomsen

Find det på www.danskfaglighed.dk
Der er bøger, der fungerer i undervisningen – og s Der er bøger, der fungerer i undervisningen – og så er der dem, eleverne faktisk mærker 💙

Jeg har mødt @forfatter.hanne.dagmar.raaberg flere gange, og hendes måde at skrive på går igen hver gang:

Præcis, rolig og tæt på det, der fylder hos unge.

Det er også det, der gør Hjernestyrt så oplagt i dansk.

💙

Sammen med Christina Rasmussen har jeg lavet et 32 siders litteraturforløb til Hjernestyrt.

Forløbet er bygget op efter en tydelig før–under–efter struktur, der guider eleverne gennem både forståelse, analyse og refleksion.

Der er fokus på:
✔ tekstnær læsning
✔ spørgsmål som læsestrategi
✔ samspil mellem tekst og layout
✔ kobling til elevernes egne erfaringer

Et forløb, der fungerer i praksis – og som skaber samtaler, der rækker lidt længere.

Du finder det på hjemmesiden
https://danskfaglighed.dk/vare/litteraturforloeb-hjernestyrt-dansk-udskoling/
Rim behøver ikke være stille og kedeligt ✨ Her ar Rim behøver ikke være stille og kedeligt ✨

Her arbejder eleverne med rim gennem spil, bevægelse og grin – og det virker! Spillene er udviklet og afprøvet af dygtige @mit_laerer_liv 🤩

Med Rime-flipflap og Slanger og stiger med rim får du:
• høj elevaktivitet
• masser af gentagelser
• træning af sproglyde og opmærksomhed
• materialer, der er klar til brug

Perfekt til stationsundervisning, makkerarbejde eller som et fagligt afbræk, hvor alle kan være med.

👉 Klar til print – klar til brug

https://danskfaglighed.dk/vare/rimspil-indskoling-flipflap-slanger-stiger/

Hvilket spil ville dine elever vælge først?
Følg med på Instagram

Antal vare i varekurv: 0

  • Din varekurv er tom.
  • Total: $0.00
  • Gå til kassen

Kurv

Hold kontakten

Tilmeld dig vores nyhedsbrev og få nyhederne serveret direkte i din indbakke

Information

CVR: 41554665

Mail: info@danskfaglighed.dk

Tlf. nummer: 20771678

Navigation

  • Ofte stillede spørgsmål
  • Kontakt
  • Handelsbetingelser for Danskfaglighed
  • Ofte stillede spørgsmål
  • Kontakt
  • Handelsbetingelser for Danskfaglighed
Facebook-f Instagram Linkedin

@All rights reserved Danskfaglighed