Frikvartersevaluering – trivsel og konflikthåndtering i indskolingen

Visuel frikvartersevaluering med trafiklys

Skab ro, refleksion og trygge samtaler om frikvartererne med dette enkle og visuelle materiale til frikvartersevaluering.

Materialet hjælper børn med at sætte ord på deres oplevelser i frikvarteret gennem et overskueligt trafiklys-system og en fysisk “parkeringsplads” med P-skilt. Eleverne placerer deres navnebil under grøn, gul eller rød alt efter, hvordan frikvarteret er gået.

Sådan fungerer trafiklyssystemet

• Grøn = Et godt frikvarter
• Gul = Det var lidt blandet
• Rød = Det var svært

Nærværende samtaler ved rødt lys

Ved rødt giver materialet mulighed for nærværende samtaler og konflikthåndtering i børnehøjde:

• Har du brug for at tale om det nu?
• Er det en konflikt, vi skal tage fat i?
• Eller vil du “parkere” det til senere?

Brug i forskellige sammenhænge

Materialet kan bruges som en fast del af klassens trivsel, i indskolingen, SFO, specialpædagogiske miljøer eller ved behov for tydelig struktur og visuel støtte.

Det får du

• Trafiklys-plakat
• Parkeringsplads med P-skilt
• Grøn, gul og rød evaluering
• Biler til elevernes navne
• Materiale klar til print og laminering

Perfekt til

• Trivselsarbejde
• Konflikthåndtering
• Klasseledelse
• Relationsarbejde
• Visuel støtte i hverdagen
• Samtaler om sociale situationer

Materialet er udviklet til børn, der har brug for tydelighed, genkendelighed og en tryg måde at fortælle om deres oplevelser på.