Beskrivelse
Læs og forstå
Her får du alle 12 udgaver samlet!
- Læs og forstå Seje personer 1
- Læs og forstå Seje personer 2
- Læs og forstå Seje personer 3
- Læs og forstå Overnaturlige væsner
- Læs og forstå Fede film og sjove apps
- Læs og forstå 20 danske nulevende forfattere
- Læs og forstå Sportsstjerner
- Læs og forstå Berømte sangere
- Læs og forstå Gaming
- Læs og forstå Kendte personer med ordblindhed
- Læs og forstå Ungdom
- Læs og forstå Julen
De kan hentes som enten PDF eller ZIP filer – begge udgaver medfølger
På mellemtrinnet ændrer læsningen karakter.
Det går fra at læse for at lære at læse, til at læse for at lære.
Det skal trænes og læres! Men på en vedkommende og sjov måde, tak.
”Læseforståelse handler om at uddrage og skabe mening ved at undersøge og interagere med en skreven tekst” (Bråten, 2008)
Ét er at være en teknisk dygtig læser med styr på afkodning og syntaks – noget helt andet er at kunne flyve op i helikopteren og inddrage egen viden om verden.
I indskolingen har man, siden min egen skoletid, benyttet “Læs og forstå” bøgerne med afkrydsning af rette svar. Der findes et enkelt lærebogsmateriale til mellemtrinnet, der skulle kunne lidt det samme, – det har jeg benyttet flere gange, men jeg synes, det er forældet i både indhold og layout.
Så jeg er selv gået i gang!
Foreløbig har jeg lavet 12 sæt i lækkert layout med tidssvarende indhold.
Spørgsmålene er inddelt i 2 kategorier;
-
- Svar eleven kan finde direkte i teksten
-
- Svar der kræver inferensdannelse og refleksion
Eleven skal altså læse – og efterfølgende undersøge og interagere.
Siderne kan samles i et hæfte eller eleven kan vælge personerne, der skal læses om.
Siderne kan også lamineres med tekst på forsiden og spørgsmål på bagsiden.
De kan downloades her:
Læs og forstå Sportsstjerner
Læs og forstå Fede film og sjove apps
Læs og forstå Overnaturlige væsner
Læs og forstå 20 danske, nulevende og aktuelle forfattere
Læs og forstå Kendte personer med ordblindhed
Eller du kan købe 6 stk i en samlet pakke her
Læs og forstå Samlet pakke 2
Vi ved
-
- at der skal undervises i læseforståelse fra skolestarten, da evnen til at forstå en tekst er en kompleks proces som udvikler sig over tid
-
- at gode tekniske læsefærdigheder ikke automatisk fører til god læseforståelse at afkodningskomponenten kan automatiseres – det kan forståelseskomponenten ikke
Anmeldelser
Der er endnu ikke nogle anmeldelser.